Jestem pedagogiem, doktorem nauk społecznych.
Pracuję jako wykładowca akademicki i szkoleniowiec. Współpracuję z Uniwersytetem Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Wyższą Szkołą Bankową w Toruniu, Dolnośląską Szkołą Wyższą we Wrocławiu i Collegium Humanum w Poznaniu .
Jestem autorką książki dla dzieci wspierającej rozwój inteligencji personalnych: “Ja – najbardziej niezwykła opowieść na świecie” (2020) oraz książki metodycznej dla rodziców i nauczycieli o wspieraniu dziecka na drodze do efektywnego uczenia się: “Samoregulacja uczenia się w edukacji przedmiotowej. Obudowaniu przestrzeni i wsparciu ucznia” (2022).
Prowadzę zajęcia, wykłady i ćwiczenia, z obszaru psychologii różnic indywidualnych, w tym osobowości, a także z psychologii narracyjnej. Jestem członkiem Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (PSTTSR).
Wspieram w trudnościach rozwojowych adolescentów i ich rodziców. Pomagam niezmotywowanym znaleźć motywację do nauki i wspieram uczniów w rozwijaniu zdolności uczenia się.
Inspiruje mnie codzienna praca z dziećmi, wymiana doświadczeń z nauczycielami podczas szkoleń oraz podróże, z których czerpię energię do działania.
Naukowo – badam samoregulację uczenia się i rolę inteligencji personalnych w funkcjonowaniu nastolatków.
Przede wszystkim przyjazna atmosfera, ogromne doświadczenie prowadzącej w pracy z dziećmi i mnóstwo przykładów ćwiczeń, które z pewnością wykorzystam w swojej pracy w przedszkolu.
uczestniczka studiów podyplomowych
Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Połączenie wiedzy teoretycznej, naukowej i tej praktycznej. Chciałabym, aby wszystkie zajęcia na studiach były tak ciekawe.
uczestniczka studiów podyplomowych
Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Po konsultacjach i po kursie efektywnego uczenia się jestem spokojna, że moja córka jest świetnie przygotowana do radzenia sobie z trudnościami w szkole.
Ania
mama Moniki, 13 lat
Zajęcia z metodyki nauczania języka angielskiego były prawdziwą przygodą w świat uczenia się dziecka. Prowadząca zawsze przygotowana do zajęć, kreatywna z bogatą bazą pomysłów i środków dydaktycznych. Wysoka kultura osobista prowadzącej, uśmiech i pozytywność sprawiały, że na zajęcia (w soboty i niedziele!) przyjeżdżałam z prawdziwą przyjemnością.
uczestniczka studiów podyplomowych
Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Bardzo dobra energia na zajęciach. Aż chce się działać!
uczestniczka szkolenia dla nauczycieli: „Inteligencje wielorakie w edukacji przedszkolnej"
nauczyciel wychowania przedszkolnego
Fantastycznie poprowadzone zajęcia!
Oliwia
studentka I roku pedagogiki wczesnoszkolnej
