kurs dla ucznia szkoły podstawowej, dedykowany uczniom klas czwartych i piątych, dydaktyczny “know-how”, wiedza i umiejętności dotyczące samodzielnego uczenia się w zakresie planowania, wykorzystania strategii uczenia się i monitorowania własnego uczenia
Wiedza z obszaru psychologii oraz umiejętność jej przekazywania to ogromny plus. Bardzo dobrze wspominam wykłady z psychologii narracyjnej.
studentka psychologii
Psychologia narracyjna w terapii
Połączenie wiedzy teoretycznej, naukowej i tej praktycznej. Chciałabym, aby wszystkie zajęcia na studiach były tak ciekawe.
uczestniczka studiów podyplomowych
Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Cierpliwość, empatia i wiedza Pani doktor pozwoliły nam przejść przez trudne chwile czasu dojrzewania naszego syna. Cieszę się, że trafiliśmy do Pani 🙂
Karolina
mama nastolatka
Zajęcia z metodyki nauczania języka angielskiego dzieci były prawdziwą przygodą w świat uczenia się dziecka i psychologii rozwojowej. Prowadząca zawsze przygotowana do zajęć, kreatywna z bogatą bazą pomysłów i środków dydaktycznych. Wysoka kultura osobista prowadzącej, uśmiech i pozytywność sprawiały, że na zajęcia (w soboty i niedziele!) przyjeżdżałam z prawdziwą przyjemnością.
uczestniczka studiów podyplomowych
Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Bardzo dobra energia na zajęciach. Aż chce się działać!
uczestniczka szkolenia dla nauczycieli: „Inteligencje wielorakie w edukacji przedszkolnej"
nauczyciel wychowania przedszkolnego
Fantastycznie poprowadzone zajęcia!
Oliwia
studentka I roku pedagogiki wczesnoszkolnej
